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"年月日"的教学反思  

2014-12-31 15:52:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这节课的重点是认识年月日及掌握他们之间的关系。基于这点,我先让学生预习,学生能够容易总结出及了解掌握认识年月日及掌握他们之间的关系。平年和闰年的判断是本课的难点,我采取方法是,通过学生收集的资料,去发现和讨论:闰年有什么特点,从而得出每4年一个闰年,如果知道哪年是闰年课逐年加4或减4来推算,或者除以4没有余数是闰年。讨论为什么2000年是闰年而1700年不是,得知遇到整百年的要除以400后没有余数才是闰年。这样,学生既有趣有学到知识,突破难点。
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