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2017学年数学四年级上册试题命题意图  

2017-12-26 15:31:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这次命题,我以课程改革的总体目标和?数学课程标准?的基本理论为指导,依据数学课程标准和北师大小学四年级上册教材的内容和要求,突出懂点,强调基础知识和基本技能考查。力求在数学能力和意识可持续发展品质的培养上对学生做出引领,为今后的教学教学起着一定作用。

1、试卷的结构和题型安排。题型力求丰富。设置了计算题(包含直接写得数,竖式计算,简便计算,脱式计算等),填空题,选择题,画图题,估算题,应用题,思考题等。活多样,全面考查了学生基本知识和技能。难度适中。

2、试卷内容覆盖面大,全面考查学生学生能力。内容覆盖四年级上册的主要知识点,全面考查学生对主要知识点的掌握情况。试卷信息量大,内容多。第一题考察了学生心算、简算等第二题、第三题以考查学生的基本概念为主。第10小题和思考题有点难,即考查学生的基础知识又综合考查学生分析、比较、辨别、推理能力。第六大题画角、做平行线和垂线考查学生概念和操作能力。

3、突出以下特点:把握知识的平衡又体现适度性。教材是数学教学的重要资源,也是命题的重要依据。我没有脱离教材,这份试卷有相当一部分题目是教材题推旧出新,有些甚至是原题。但有不拘泥教材,跳出教材,例如:第三题第四小题,让学生灵活运用概念,通过理解,推理得出答案,从而培养学生的数学能力。

4、关注数学思考,体现策略性。数学教学在引导巩固基础知识和技能的同时要学生掌握一些数学思想方法。探索并形成解决问题的有效策略。命题是我注意这点。例如,二题的第5小题,第十小题,第三题的3、4小题。

  总之这份试卷命题,既关注学生的基础知识和技能的理解掌握,也关注学生的学习的数学的成效,更关注学生的发展。

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